当前位置:首页 > 数学 > 初中常见模型 > 正文内容

初中数学:逆等线几何模型问题分析

英才学习12个月前 (05-14)初中常见模型672

初中数学:逆等线几何模型问题分析

一、模型定义

如下图,等腰三角形ABC中,E,F分别是AB,AC上的点,且AE=CF,连结EF,称EF为等腰三角形ABC的逆等线。

1684030895722.jpg

由于AE与CF没有首尾相连,所以一般通过平移、构造全等三角形等方法转移线段,使它们产生联系。

二、逆等线最值分析

1684031737847.jpg

如上图,固定的△ABC中,D、E分别是AB、AC上的动点,且AD=CE,求BE+CD的最小值。

通过构造全等三角形,△CEF≌△ADC,使D、E双动点转化成单动点,BE+CD转化成BE+EF,最小值就是定点B、F间的距离。

具体题目中会给出一些特殊角度,便于计算BF的长度。

逆等线几何模型最常见的是等边三角形,等腰三角形,直角三角形。

三、具体案例

1.在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,E,F分别是腰AB,AC上的点,且AE=CF,ADL EF,求证:EF=AD.
1684032870202.jpg

思路1:

过F作FG//AB如图3,过F作FG∥AB,且使FG=EA,连接AG、CG,显然四边形AEFG为平行四边形.由题意知GF=

AE=CF,∠ACG=∠ABD=45°,又因为∠BAD=

∠CAG,所以△ABD△ACG(AAS),于是得AD=AG=EF,故命题成立.

思路2:过E作EG//AC.

如图4,过E作EG∥AC,且使GE=AE,连接AG、BG,则△EBG≌△AFE(SAS),所以BG=FE,∠EBG

=∠AFE=∠BAD,于是GB//AD.又因为∠GAB=

∠ABD=45°,所以AG//BD,从而得四边形AGBD是平行四边形,得AD=BG=EF,故命题成立.

本题证明还很多,这里不再提供了。


1684032925506.jpg

2.

1684032968965.jpg


主要步骤:过C作平行AB,作FC=AC,从而等到全等,即CD=EF,在三角形EFB中,E、F、B共线就能够得到最短路径,这样的思路不可谓不妙。

1684033022438.jpg

3.

1684033043344.jpg

在直角三角形中一样用这个思路,并不需要特别的过B作平行,得到∠A=∠FCB',本身题目给出AE=BF,SAS部分就差另外一组领边,截取BC‘=AC,褐色和粉色全等。

三角形CFC'中,CF+FC'≥CC',只有共线下才能有最短,矩形可以得到CC'=AB

1684033094465.jpg

4.

1684035102646.jpg

含有60°的菱形,构建角度是解决这题的关键,利用相等的线段BF=DF,∠ABF=30°,过D作DA'⊥CD,得到∠A'DE=30°,截取A'D=AB,得到粉色和褐色全等。


1684035181705.jpg

四、思考题

1.
1684035245745.jpg


1684035289730.jpg

2.

1684035306474.jpg

1684035319524.jpg

3.如图△ABC,AB=AC,∠BAC=90°,E、F分别在AB、AC上,且AE=CF,AD⊥EF交BC于D,求证EF=AD。


1684035566696.jpg

1684035637539.jpg

把EA平移到FG,连接CG、AG,则四边形AEFG是平行四边形,AG=EF。△FCG是等腰直角三角形,∠ACG=45°。

因为∠CAG=∠BAD,AB=AC,∠ACG=45°=∠B,所以△ACG≌△ABD(ASA),AG=AD,所以EF=AD。


4.等边△ABC的边长是6,E、F是AB、AC边上的动点,且AE=CF,求EF的最小值。


1684035578245.jpg

1684035670636.jpg


利用条件AE=CF,构造△CDF≌AFE。

如图,过C作CD∥AB,且CD=AF,则∠DCF=∠FAE,△CDF≌△AFE(SAS),所以DF=EF。

易知四边形BCDE是平行四边形,所以DE=BC=6。

EF+DF=2EF≥DE,当EFD三点共线时取等号(此时EF∥BC)。所以EF的最小值是3。


5.如图△ABC,∠ABC=60°,点D、E分别在BC、AC上,且AE=CD,若AB=4,AC=5,求AD+BE的最小值。


1684035593708.jpg

1684035711489.jpg

利用AE=CD,构造△AEF≌CDA,把AD转移到EF,则与BE相连。

过点A作AF∥BC,且AF=AD。则∠EAF=∠C,所以△AEF≌△CDA(SAS),所以AF=AC=5。

转化成BE+EF的最小值,且B、F都是定点,BE+EF≥BF

接下来求出BF即可。延长FA,过B作BG⊥FA于点G,则∠ABG=30°,AG=2,GF=7,BG=2√3。

BF²=BG²+GF²=12+49=61,所以BF=√61,即AD+BE的最小值是√61。


6.如图△ABC,∠BAC=90°,点D、E是BC边上的动点,且BD=CE,若BC=5,求AD+AE的最小值。


1684035600848.jpg

1684035759160.jpg

利用BD=CE,构造△BDF≌CEA,把AE转移到DF,则与AD相连。

过B作BF∥AC,BF=AC,则∠DBF∠C,所以△BDF≌△CEA(SAS),所以BF=AC,DF=AE。

AD+AE=AD+DF≥AF。

接下来求出AF即可。易知△ABF≌△BAC(SAS),所以AF=BC=5,即AD+AE的最小值是5。


7.如图,矩形ABCD,AB=3,AD=4,点E、F分别是线段AC、BC上的动点,且AE=CF,求DE+DF的最小值。


1684035609397.jpg

1684035784873.jpg

利用AE=CF,构造△AGE≌CDF,把DF转移到EG,则与DE相连。

过点A作AG⊥AC,且AG=CD。则△AGE≌△CDF(SAS),所以AG=CD=3。

转化成DE+EG的最小值,且G是定点,DE+EG≥DG

接下来求出DG即可。延长DA,过G作GH⊥DA于点H,则△GAH∽△ACD(一线三垂直),AC=5,容易求出AH=9/5,GH=12/5,所以DH=29/5,直角△DHG中根据勾股定理求出DG=√985 / 5。


8.如图,矩形ABCD,AB=2,AD=1,G是AB中点,E、F分别是AD、CD边上的动点,且CF=2AE,求GF+2BE的最小值。


1684035622944.jpg


1684035810125.jpg

此题给的是线段的2倍关系,不能构造全等,但是可以构造相似。

利用CF=2AE,构造△CHF∽△ABE,把2BE转移到FH,则与GF相连。

延长BC至H,使CH=2AB,则△CHF∽△ABE,所以FH=2BE。

GF+2BE≥GH。

接下来求出GH即可。GB=1,BH=BC+CH=1+4=5,根据勾股定理可得GH=√26。


扫描二维码推送至手机访问。

特别声明:

本站属于公益性网站,纯粹个人原因(陪孩子学习便于查询和教授),网站部分内容收集于网络,仅供学生和老师参考、交流使用,请勿用作其他商业收费用途

如果网站内容能给你带来提升,那便是我经营此网站的初衷。网站相关内容如有问题,请及时提出,我在此谢谢!

本站尊重原创并对原创者的文章表示肯定和感谢,如有侵权请联系删除!针对本站原创内容,本站也欢迎转载,如需转载请注明出处。

本文链接:https://yc8.com.cn/wenzhang/202305/2841.html

分享给朋友:

“初中数学:逆等线几何模型问题分析” 的相关文章

发表评论

访客

看不清,换一张

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法和观点。