初中物理：力知识点总结

一、力

1.定义：把物体对物体的作用叫做力。

只要有力的作用，就会涉及两个物体：施力物体和受力物体。

1.力的作用效果：

力可以使物体改变运动状态，包括使运动的物体静止、使静止的物体运动、使物体速度的大小、方向发生改变；力可以使物体发生形变。

物理学中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。

2.力的三要素：力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作用效果。

3.力的表示：在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，在同一图中，力越大，线段越长。有时还在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。

4.力的相互作用：一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。也就是说，物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。力不能脱离物体而存在。

二、弹力

1.弹性:物体受力时发生形变，不受力时又恢复原来的形状的特性叫做弹性。

物体变形后不能自动恢复原来形状的特性叫做范性（或者塑性）。

范性、塑性区别：范性是指作用力撤消，不再发生弹性变形；塑性是指作用力撤消，变形会产生部分恢复，而没有恢复的部分变形叫塑性。即范性没有弹性产生，塑性有（部分）弹性产生。

弹簧的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能完全复原。

弹力是物体发生弹性形变后，力图恢复其原来的形状，而对另一个物体产生力，这个力就叫做弹力。

使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大。

2.测力计:

测量力的大小的工具叫做测力计。

弹簧测力计原理：弹簧受的拉力越大，弹簧的伸长就越长。在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。

弹簧测力计结构：弹簧、挂构、指针、刻度牌、外壳。

弹簧测力计使用：

使用前：

（1）观察它的量程（测量范围），所测力的大小应在它的量程内。

（2）观察分度值，即认清它的每一小格表示多少牛。

（3）检查它的指针是否指在“0”刻度，若不在，应该把指针调节到指“0”的位置上。

（4）要使弹簧测力计中弹簧的轴线发放与受理方向一致。

（5）读数时，视线应与刻度盘垂直。

测量时：注意防止弹簧指针卡住，沿轴线方向用力。

读数时：视线与刻度面垂直。

三、重力

1.万有引力：宇宙间任何两个物体，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。

重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。

物体所受的重力的大小可以用弹簧测力计来测量。

地球上所有物体都受到重力的作用。

重力的施力物体是地球。

2.重力的大小通常叫做重量。

物体所受的重力跟它的质量成正比，它们之间的关系是G=mg。

符号的意义及单位：

G——重力——牛顿（N）

M——质量——千克（kg）

g=9.8牛/千克(N/kg)(在粗略计算中可取g=10N/kg)

1Kg的物体受到的重力为9.8N

3.重力的方向是竖直向下的。而非垂直向下。应用：铅（重）垂线

4.重力在物体上的作用点叫做重心。形状规则的物体的重心在它的几何中心。

5.通常把力的大小、方向、作用点称作力的三要素。

表示力的图叫力的示意图。

6.力的示意图：

四、摩擦力

1.摩擦力可分为滑动摩擦力和静摩擦力。

2.一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。

3.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力的大小有关。接触面越粗糙、压力越大，滑动摩擦力越大。（f=MN)

相同条件下，f静>f滑>f滚

4.增大或减少摩擦的方法：（与接触面的大小、拉力、速度、质量、G均无关）

减少摩擦力的方法：减少接触面间的压力、接触面的粗糙程度，采用加润滑剂、变滑动为滚动的方法。

增加摩擦力的方法：和上面相反。

5.力的作用是相互的。一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体的有力的作用，既力的作用是相互的。

作用力与反作用力：大小相等，方向相反、共线，作用在两个物体上。