苏科版八年级第二章物态变化知识整理
苏科版八年级第二章物态变化知识整理
1.酒精灯的使用注意事项
A.酒精灯外焰部分温度最高,应该用外焰加热
B.绝对禁止用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯
C.酒精灯的火焰必须用灯帽该灭,不可用嘴吹
D.万一洒在桌上的酒精燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖
2.一般情况下,物质具有三种状态:固态、液态、气态。物质从一种状态转变为另一种状态叫作物态变化。
3.云:液态(小水滴)+固态(小冰晶) 雨、露、雾:液态 霜、雪、雹:固态
水蒸气:气态(不可见) “白气”:液态(由热的水蒸气遇冷液化形成的小水珠)
4.温度:表示物体冷热程度的物理量。
5.温度计是利用测温液体热胀冷缩的性质制成的。
6.温度计上的标度一般采用摄氏温标,单位是摄氏度,用符号℃表示。
7.温度计的使用注意事项
A.测量前,应了解温度计的量程(测量范围)和分度值(一小格表示的温度值)
B.测量时,应使温度计的玻璃泡与被测物体充分接触
C.待温度计的示数稳定后再读数
D.读数时,先找零刻度线,温度计不能离开被测物体,视线应与温度计液柱上表面相平
8.摄氏温标规定,标准大气压下冰水混合物的温度为0℃,标准大气压下水沸腾时的温度为100℃。
9.温度计读数时,如果俯视读数,则读数偏大;如果仰视,则偏小。(“小羊大虎”)
10.体温计的量程通常为35~42℃。体温计的测温液体是水银。体温计能精确读数的原因是玻璃泡容积较大而毛细管内径很细。
11.体温计可以离开人体读数(示数只能上升而不能自动下降)的原因是玻璃泡与毛细管连接处的管径很细且略有弯曲,当体温计离开人体后,水银收缩,在弯曲处断开,毛细管内的水银无法自动退回玻璃泡。
12.温室效应:温室气体——二氧化碳、甲烷等
13.热岛效应:城市平均气温比周围乡村高一些。岛:城市
14.六种物态变化及其吸放热情况
15.汽化的两种方式:蒸发、沸腾
16.液化的两种方式:降低温度、压缩体积(乙醚)
17.蒸发的影响因素:液体温度、液体表面积、液体上方空气流动速度、液体种类(控制变量法:探究与什么因素有关,则该种因素改变,控制其他因素相同)
18.蒸发是只在液体表面发生的缓慢汽化现象,可以在任何温度下发生,蒸发吸热。
19.沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象,沸腾必须满足的条件是:温度达到沸点,且持续吸热。
20.蒸发与沸腾的异同点
21.水沸腾实验中,为了缩短实验时间,可以采取的措施是:①适当减少水量;②盖上盖子;③适当增大水的初温;④调大火焰
22.水沸腾实验中,沸腾前,少量气泡,上升减小;沸腾时,大量气泡,上升变大,至水面处破裂。
23.如上右图所示,当烧杯及试管里都是水时,烧杯里的水能沸腾,试管里的水不能沸腾,因为试管里的水只能达到沸点而不能持续吸热。当烧杯及试管里液体都能沸腾时,则试管里液体的沸点必然低于烧杯中液体的沸点。(从沸腾条件考虑,有温度差才能提供热量)
24.在标准大气压下,等质量的100℃的水蒸气烫伤比100℃的水更严重,因为水蒸气首先要液化为100℃的水,同时放出大量的热。
25.用水壶烧开水,离壶嘴较远的地方“白气”比较浓,而靠近壶嘴的地方却没有“白气”,这是因为靠近壶嘴的地方温度高,周围空气中水蒸气不易液化。
26.夏天,室内开冷空调,水蒸气液化形成的小水珠出现在玻璃外侧;冬天,室内开热空调,水蒸气液化形成的小水珠出现在玻璃内侧。(小水珠总是出现在温度较高的那一侧)
27.烛蜡(非晶体)的熔化实验
实验仪器:铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、温度计、秒表、搅拌棒
①烛蜡为什么要碾碎?(使烛蜡与温度计玻璃泡充分接触,测温准确)
②器材要如何安装?(自下往上)
③为什么要用石棉网?(使烧杯底部受热均匀)
④搅拌棒有什么作用?(使烛蜡各部分受热均匀)
⑤使用了什么方法加热?优点是什么?(水浴法加热。使烛蜡受热均匀,同时减慢熔化过程,便于观察实验现象)
28.晶体与非晶体的区别:有无熔点(同种晶体,其熔点等于凝固点),即有无固定的熔化温度。(对于晶体,从表格看,即有多组数据的温度保持不变;从图像看,即有一段与横坐标平行)
29.生活中常见的非晶体:烛蜡、松香、玻璃、沥青、塑料、橡胶
30.晶体熔化条件:温度达到熔点且持续吸热 凝固条件:温度降到凝固点且持续放热
非晶体熔化条件:持续吸热 凝固条件:持续放热
31.关于物质各温度所处的状态及熔点、沸点关系
32.碘升华实验过程中,利用水浴法加热。观察到的现象是:黑色碘颗粒消失,紫红色的碘蒸气出现。此过程中不可能看到液态碘,原因是:水浴法加热,温度不可能达到碘的熔点,故碘不可能熔化,所以不会出现液态碘。
33.生活中的升华现象:北方冬天冰冻的衣服晾干、用久的樟脑丸变小、固体空气清新剂变小、用久的灯泡灯丝变细
生活中的凝华现象:霜、雪的形成、雾凇的形成、用久的灯泡灯壁变黑、北方冬天窗户上冰花的形成
34.舞台效果:舞台上喷出的干冰瞬间升华吸热,导致周围温度下降,空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠,即白雾。
35.人工降雨:人工降雨是利用干冰在云层中升华吸热,导致周围温度下降,空气中的水蒸气一部分遇冷液化成小水珠,积聚成雨下落,一部分遇冷凝华成小冰晶,小冰晶下降过程遇到热的气流熔化成小水珠,小水珠积聚从而形成雨。
36.水循环的过程中伴随着能量的转移
37.水的作用:饮用、创造自然美景、水力发电、航运灌溉
水资源现状:数量极少、分布不均、污染严重
保护水资源措施:
①树立节约用水、杜绝浪费的意识
②采用二次用水、一水多用的方式
③落实污水处理、循环使用的措施
④开发水汽收集、海水淡化的技术
液体沸腾图像
0~4min: 沸腾前,吸热升温
4~10min:沸腾时,持续吸热,温度保持不变
其所对应的温度为沸点
沸腾过程:4~10min,共经历了6min
晶体熔化图像
AB段:熔化前,吸热升温,物质处于固态
BC段:熔化时,持续吸热,温度保持不变
物质处于固液共存态
其所对应的温度为熔点
CD段:熔化后,吸热升温,物质处于液态
熔化过程:2~5min,共经历了3min
晶体凝固图像
AB段:凝固前,放热降温,物质处于液态
BC段:凝固时,持续放热,温度保持不变
物质处于固液共存态
其所对应的温度为凝固点
CD段:凝固后,放热降温,物质处于固态
凝固过程:4~8min,共经历了4min
图一为非晶体熔化图像
持续吸热且温度升高
图二为非晶体凝固图像
持续放热且温度降低
【小提示】
1.关于物态变化,一定要知道是由什么状态变为什么状态,然后再来填写。
2.关于控制变量法,一定要知道控制的是什么相同,改变的又是什么不同。一般情况下,如果A与B、C、D因素有关,探究A与B因素是否有关时,要改变B因素,控制无关因素C、D相同,然后看A是否改变。若改变,则有关;若不变,则无关。
3.沸腾、熔化实验很重要,每一个细节都要牢记
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