初中语文：优秀作文 - 又到花开时

（挫折、拼搏、成长、合作、信心、成功类作文）

又到了一年桥牌锦标赛的闭幕式。当主裁判用洪亮的声音宣布今年的冠军就是我们时，我和我的队友们互相击掌，庆祝着胜利。站在最高领奖台上，看着闪烁不停的闪光灯，听着台下雷鸣般的掌声，我似乎闻到了阵阵栀子花香，而这一年来的点点滴滴也在我脑海不断闪回。

一年前的春天，百花齐放，栀子花也悄然开放，花香四溢。正读初二的我加入了学校的桥牌队，并与我的搭档及另四位年轻队友一起参加了锦标赛。我和我的搭档磨合甚久，实力强劲，打得一帆风顺，打出了很多精彩的牌。我们的对手面对我们精彩的牌技，垂头丧气地说道：“这回我们肯定输了。”可是，当另一室别的队友打完牌，一结总分，我们竟然输了。我很不解，几乎是愤怒了。“对不起，我们拖累了整个团队。”年轻的队友向我道歉。又打了几轮比赛，情况照旧，也没能扭转局势。最后，我们遗憾地没能参加淘汰赛。

作为资深队员，我明白桥牌不同于其他牌类游戏，它需要队友、搭档之间的默契配合以及不停的计算、假设。在场上的四个人之间必须非常信任，每一个环节都不能有闪失，否则就会出现问题，导致输掉比赛。

我是队长，也是经验最丰富的一员，面对这次失利，我已对这支“青年军”不抱太大希望，拿“打着玩玩，开心就好”作为借口搪塞自己和队友。队友们对自己也渐渐失去了信心。    

在一次校队训练时，负责老师或许看出了端睨，把我叫了出去，问我：“你知道绿皮车为什么没有动车跑得快吗？”我摇了摇头。“绿皮车，只有车头带动力，整个火车只靠车头带动；而动车不同，动车的每节车厢都带动力，自然，动车比绿皮车快了。”看到我一脸疑惑不解，老师又说道：“其实，一个团队也是如此，你作为我们校队的带头人，不仅要自己产生动力带动团队，更要带动队员，发动他们的动力去驱动自己，最后达到相互推动的效果，这样才会有进步。”我若有所思，感激地点了点头，也懂得了一名合格的领导者的责任和义务。

在以后的训练中，我和搭档开始将自己所学的全部传授给队里的年轻人。从最简单的基本功开始，查缺补漏。打牌时，我不时地提醒他们一些注意事项。每打完一副牌，我也会对四名年轻队员作一定的评价。态度，似乎是会传染的，随着我的越来越认真，他们对桥牌也越来越感兴趣。有时，还会拿出自己买来的桥牌书，钻研一番，碰到不会的，也会和大家一起分享、探讨。整个校队的氛围也越来越积极。

冬去春来，桥牌训练室旁的栀子花又一次绽放了，幽幽的芳香飘进教室，沁人心脾。而我们的年轻人经过一年的训练真是长进了不少。满怀着信心，我们走进了赛场。整个比赛过程中，我们胜不骄，败不馁，每次上场总是互相击掌鼓励。最终，我们成功获得了冠军。

“下面，请获奖者发表获奖感言。”又是一声洪亮的声音，把我从回忆中拉回现实。我接过话筒，侃侃而谈：“经过一年的努力，我们整个团队都成长了许多。我们就像是花骨朵儿，当用辛勤努力、团结合作去培育，那么花开终有时！现在又到花开时！”    

台下爆发出雷鸣般的掌声！我和队友们相拥在一起，看着彼此激动幸福的笑脸，真是像极了绽放的花朵。我内心轻叹着——

哦，又到花开时！