优秀作文：《寻光》

寻光

五千多年的历史长河中，有着许多瑰宝，有的随着时间变化流逝，有的却经久不衰，静静地闪耀着。古诗词，多少人曾像辛勤的淘金者，用双手伸进历史的河流去触摸它，为它感动，为它陶醉，寻找着它的光亮。悄悄划破河流的涟漪，去感受它的美丽、它的深刻，去体验它的代代传承。平凡如我们，亦能将诗词浸润于心，触碰来自诗词的光亮。

从前，古诗词也曾是我的心头大恨。那些生僻难懂的音形字句、复杂多变的平平仄仄、难以捉摸的思想情感，常使我头昏脑涨。每次诗词默写或是小测，我都觉得身后有百万追兵，默写卷似乎总带着狰狞的笑容斜眼瞧着我，令我周身都笼上阴霾。有时候，我只想对诗词说：“逝将去汝，适彼乐土！”

一次偶然的机会，与朋友半是玩笑、半是赌气地报名参加了古诗文阅读大赛，却也没有认真备赛甚至背诵。一次中途小测，测试卷中的诗词都陌生得很，我只得硬着头皮细细研究，想着混点赏析分。“莫听穿林打叶声。”这是什么声？雨声吧，雨点一滴滴落下，好像在打叶，好像在演奏着轻快的乐曲，淅淅沥沥的雨声就出现在了耳畔。“何妨吟啸且徐行！”眼前仿佛浮现出诗人披着蓑衣，自在地漫步雨中的场景。“一蓑烟雨任平生”“一……蓑……烟……雨……”我忍不住放慢声音，仿佛这样就能与时空之外的苏东坡交流，仿佛这样就能体会到那种乐观与豁达……无心插柳，其实又是水到渠成，因诗词中优美的意境，因跨越时空的智慧的交流，我第一次看到了云层露出一角倾泻而下的阳光。

曾经以为诗词是药房，拼命地想找到简单明了的钙片，口服一次就了事，却忘记了诗词，拥有着那么大、那么广阔的天地，所以为什么不在其中去奔跑、去跳跃？用思考与天地万物互动，吸收古诗古文的温暖阳光，经过自我层层消化转化，得到只属于自己的钙，何乐而不为？

那么广阔的天地，让你去阅读、去思考、去学习。走过一片《诗经》的森林，有一棵树轻轻祝福你，“呦呦鹿鸣，食野之苹，我有嘉宾，鼓瑟吹笙”；沿着蜿蜒的小溪而行，杨万里的诗中，“竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风”，似是露气，似是月光；这条路那么长，“欲寄彩笺兼尺素。山长水阔知何处”？音韵之美、词意之美、蕴意之美，细读而现于纸上。将每一首诗词当作一道美食，细细地咀嚼它，享受它给我带来的美感与快乐，原来云层之上都是阳光，想握着它的手，“把酒祝东风，且共从容”。

课业逐渐繁重，可我对诗词的热爱未曾消减，甚而自己试着作诗填词，体悟创作。一次课间，兴奋地给朋友看我写的诗：“晚照复熹微，暮去亦朝飞。青空云翻涌，恍然已落下。”“我随便写的，可能不太合韵脚和平仄。”他仔细地品味一番，说道：“‘暮去亦朝飞’是化用刘禹锡的诗词吧，真好！可‘落下’总觉得少了些人情味。”是啊，我们彼此无话，看窗外乌云顺着风翻滚，好像天神有转不完的百结心事和想不完的心酸往事。“要不‘青空云翻忆’，这乌云多像回忆啊。”我说。“嗯，那下句改成‘恍然已下泪’更符合意境，也押韵些。”“晚照复熹微，暮去亦朝飞。青空云翻忆，恍然已下泪……”我们相视一笑，看见了对方眼里的光。我不禁想起遥远的唐朝，贾岛与韩愈推敲的故事，跨越千年，这样的“推敲”又奇迹般地重演了。

在橙黄灯光闪烁的渡口等船，心怀一点对未来的向往和迷茫，恍然间自己好像是进京赶考的小书生，吟一句“浪逐橙光悄问岸，无云无月何匆匆”，不知到了哪朝哪代。回到了年幼时常逛的市场，嘈杂声中都是熟悉的乡音，不由得生出些美好的感触，“闲庭过市醉氤氲，蛤鱼龙贝舞，鹭羽振”。从试卷堆中抬起头，窗边的座位，恰能看见公园和操场的绿荫，冬日里突然就有了自然的奇妙，“白鸽不惧寒风凛，红杉披甲接踵。旷野唯有香樟青。云卷神鞭过，云舒飘絮轻”。只要看见那些诗句，当时的所见所想，就如在眼前。随口吟出，或是苦思冥想，一点创作，一点诗意，伴着笨拙的小孩，踉踉跄跄地在生活中寻找。

诗词是如此神奇，它创作于过去，存在于现在，也将传承于万代。

笑棋罢，斧已烂，千载诗词中人事还，寒来暑往中皆有光，还有寻着光芒的我自己。