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英语句子成分

英才学习-阿江1个月前 (02-17)高中语法107

英语句子成分

英语八大基本句子成分包括:主语 (Subject)、谓语 (Predicate) 、宾语 (Object) 、表语 (Predicative) 、定语 (Attribute)、状语 (Adverbial) 、补语 (Complement)、同位语 (Appositive)。

我们先来看看一些简单的具体句子:

saw a dog.

主语 谓语 宾语

动作发出者 动作 动作承担者

我看见了一只狗

saw a cute dog 

主语谓语定语 宾语

动作发出者动作修饰事物动作承担者

我看见了一只可爱的狗

I  saw  a cute dog  running in the park.

主语谓语定语 宾语宾语补足语状语

动作发出者动作  修饰事物 动作承担者对宾语状态补充说明动作发生地点时间.

我在公园看见了一只可爱的狗正在跑。

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一、主语 (Subject) 

句子的主体,通常由名词或代词构成,表示句子讨论的对象或执行动作的人或事物。

在句子中,主语是执行句子的行为或动作的主体。

主语一般位于句子开头,且不能省略。但在某些特定的句式里,如:疑问句、倒装句、祈使句、感叹句等,句子主语也可以“下台”而位于谓语动词之后或省略。能够充当主语的主要有名词(短语)、代词、数词、动名词(短语)、动词不定式(短语)和从句等。

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真题例句

1. (2020·新课标山东卷)The route went from our school gate to the foot of the South Mountain.(名词作主语)

2. (2020·全国卷Ⅱ,满分作文)Taking part in a fruit­ picking activity on a farm is meaningful and rewarding.(动名词短语作主语)

3. (2017·全国卷Ⅰ,书面表达) To start with, what I intend to stress is that we are about to start our next lesson in Classroom 8 of the Teaching Building at 10 a.m. next Friday.(从句作主语)

4. (2019·全国卷Ⅱ书面表达)The competition will begin at 2 pm and last for roughly 3 hours.(名词作主语)

5. (2019·全国卷Ⅰ书面表达)To let China go to the world and let the world understand China is my first aim.(不定式短语作主语)

6. (2019·江苏高考书面表达)It seems to me that thetraditional Chinese dress will make the occasion very Chinese and inviting to theBritish students.(代词it充当形式主语,that引导的主语从句作真正的主语)

[名师指津]当从句作主语时,为避免头重脚轻,可用it作形式主语。

二、谓语 (Predicate) 

描述主语的动作或状态,通常由动词或动词短语构成。

谓语用来描述主语的行为动作、状态或特征,常位于主语之后。谓语可由动词和动词短语、系表结构以及“助动词/情态动词+实义动词”充当,有时态、语态和语气的变化,同时又受到主语人称和数的制约。判断的依据是看主语和动词之间的关系,如果两者之间是主动关系就用主动语态,如果是被动关系就用被动语态。

情态动词主要有以下单词:can(could),may(might),must,need,ought to,dare(dared),shall(should),will(would)。

谓语的构成如下:

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真题例句

1. (2020·全国卷Ⅱ) I am writing to ask for your guidance on a short play.(实义动词作谓语)

2. (2019·全国卷Ⅰ书面表达) I can give a brief introduction of these masterpieces from the perspective of a native speaker of China.(“情态动词+实义动词”作谓语)

3. (2019·全国卷Ⅰ书面表达) I am good at English and familiar with Chinese paintings.(系表结构作谓语)

1.简单谓语:由一个实义动词或动词短语构成。

(2019·全国卷Ⅰ书面表达)I am studying in London during the summer holiday.

(2019·北京高考书面表达)Great changes have taken place in Tianjin in the last few years.

2.复合谓语:

(1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成;

(2)由系动词加表语构成。

(2019·全国卷Ⅰ书面表达)Through my introduction and efforts I can strengthen the friendship between China and Britain.

(2019·全国卷Ⅱ书面表达)You're an excellent player.

三、宾语 (Object) 

动作的接受者,通常由名词或代词构成,跟在及物动词后面。

宾语表示谓语动作的对象,一般位于及物动词和介词的后面,受到主语的限制和制约。宾语一般由名词(短语)、宾格代词、数词、动名词(短语)、动词不定式或宾语从句充当,根据需要也可用it作形式宾语。

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真题例句

1. (2020·新课标山东卷) Most of the racers finished the whole course.(名词作宾语)

2. (2020·全国卷Ⅱ) I'm glad to know that you've come to China to learn kung fu in a school in my hometown.(从句作宾语)

3. (2018·全国卷Ⅰ书面表达) Don't forget to praise your friend for the delicious foods he offers.(不定式作宾语)

1.双宾语(间接宾语+直接宾语)

(2019·浙江6月高考写作)I want to send you my sincere gratitude for helping with my English learning.(you为间接宾语;my sincere gratitude 为直接宾语)

2.复合宾语(宾语+宾语补足语)

(2019·全国卷Ⅱ书面表达)I would like you to give us your guidance and encouragement.(you为宾语;to give us your guidance and encouragement为宾语补足语)

四、表语 (Predicative) 

用来描述主语的品质、性质、身份、特征和状态,通常位于系动词(如be, become, feel等)后面。

表语一般位于系动词(如be,become, get, look, grow, turn, seem等)之后,用以说明主语这个“主子”的身份、特征和状态等,一般由名词、名词性物主代词、形容词、分词、数词、不定式(短语)、动名词、介词短语、副词及表语从句等充当。

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真题例句

1. (2020·新课标山东卷) Needless to say, they were deeply moved.(形容词作表语)

2. (2020·全国卷Ⅰ,书面表达) His main duty is to measure body temperature and check the passes for exit and entry.(不定式作表语)

3. (2018·全国卷Ⅲ,书面表达) My favourite sport is running.(v.­ing 作表语)

4. That's why I think the trip along the Yangtze River will be a better choice.(从句作表语)

5. (2017·全国卷Ⅱ书面表达)So attractive and alive do they look that I think you could be interested in the exhibition.(形容词作表语)

6. (2017·全国卷Ⅰ书面表达)Tang Poetry is what we are going to learn the next class.(从句作表语)

五、定语 (Attribute) 

用来修饰或描述主语或宾语,通常由形容词构成。

修饰或限定名词或代词的词、短语或从句被称为定语。

定语服务于它所修饰或限定的名词或代词,可由形容词、数词、形容词性物主代词、介词短语、非谓语动词或定语从句等充当。定语有前置和后置两种情况,如短语结构、从句等作定语时,常置于被修饰词之后。

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真题例句

1. (2020·浙江卷,应用文写作) I have achieved satisfactory results in recent examinations.(形容词作定语)

2. (2020·全国卷Ⅰ,书面表达)He is a volunteer who works as a gate guard in our community during the epidemic of COVID­19 .(从句作定语)

3. The exhibition will be held in the City Museum located in the north of our city.(分词作定语)

4. As you see, the students in our school are always hard-­working.(从句和介词短语作定语)

5. My dream to be admitted into my favorite university will come true.(非谓语动词作后置定语)

六、状语 (Adverbial) 

表示时间、地点、原因、目的、结果、方式、程度等,通常由副词或介词短语构成。

修饰动词、形容词、副词或整个句子,说明动作或状态特征的句子成分叫作状语。一般表示行为发生的时间、地点、目的、原因、条件、让步、方式、程度等意义。状语可由副词、介词短语、动词不定式、分词、状语从句等充当。状语在句子中的位置很灵活,所以说它“行踪飘忽不定”。

常见情况为:通常在句子基本结构后,强调时放在句首;修饰形容词或副词时,通常位于被修饰词之前;表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头,强调时放在句首,地点状语一般放在时间状语之前;一些表示频度的副词(如often, almost等)作状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后、实义动词之前。高考中一般考查副词修饰动词的用法,故说它对动词“情有独钟”。

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真题例句

1. (2020·全国卷Ⅰ,书面表达)Thanks to his efforts in epidemic prevention and control, our neighborhood has been in a good state. (介词短语作状语)

2. (2020·全国卷Ⅲ,书面表达) Looking forward to seeing you soon.(副词作状语)

3. (2020·全国卷Ⅱ,书面表达)To let us experience the life in the countryside, our school organized a fruit­-picking activity on a farm last weekend.(不定式短语作状语)

4. (2019·北京卷,书面表达)If you want a deep experience in the city, shared bikes would be the best choice.(从句作状语)

5. (2019·全国卷Ⅱ书面表达)We are training very hard these days.(副词作状语)

6. (2019·北京高考书面表达)The next day, we set off early in the morning.(介词短语作状语)

7. (2019·全国卷Ⅱ书面表达)Here I'd like to inform you of some detailed information to make you prepare for it.(非谓语动词作状语)

8. (2019·北京高考书面表达)When I came back home, I shared my experiences with my parents.(从句作状语) 

七、补语 (Complement) 

用来补充说明主语或宾语,可以由形容词、介词短语或名词性从句构成。

补语也叫补足语,主要起补充说明的作用,最常见的是宾语补足语和主语补足语,所以说它寄人篱下,成不了“主人”。补足语可由名词、形容词、副词、不定式(短语)、分词、介词短语或从句充当。

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真题例句

1. (2020·浙江卷,应用文写作) We sincerely wish you a quick recovery and an early return to China.(名词短语作宾补)

2. We'll try our best to make our country more and more beautiful.(形容词作宾补)

3. (2019·江苏高考书面表达)LiJiang will make the Chinese culture better known to British students.(过去分词短语作宾语补足语)

4. He was seen playing basketball on the playgroundyesterday.(现在分词短语作主语补足语)

八、同位语 (Appositive) 

用一个名词来解释说明另一个名词或代词,通常位于主语或宾语之后。

对句子中的名词(短语)或代词作进一步解释、说明,与前面的成分在语法上处于同等地位的句子成分叫作同位语。英语句子表达中一般情况下是没有同位语的,所以说它爱玩失踪,如果要对前面的名词的具体内容作进一步的说明,这时候就需要同位语,可谓“显露原形”。可以用作同位语的有:名词、代词、数词、介词短语、不定式、动名词和从句等。

真题例句

1.(2019·天津卷,书面表达)I'm Li Jin, a student at Chenguang High School.(名词短语作同位语)

2. Personally,I prefer the tour along the Yangtze River, the longest river and one of the mother rivers of Chinese civilization.(名词短语作同位语)

3. (2019·全国卷Ⅰ书面表达)My name is Li Hua, a Chinese student who is taking a summer course in London now.

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