优秀作文：《我有我的节奏》

优秀作文：《我有我的节奏》

走在成长路上，我总不自觉跟着别人的脚步，可路边的草有枯荣缓急，每个人本就该有自己的步调，这道理，是钢琴教会我的。

    第一次站在钢琴考级的候考室，指尖的冷汗把琴谱洇出一小片褶皱。隔壁琴房传来急促的音阶，像密集的鼓点敲在我心上——明明大家一起学的琴，为什么别人能把十六分音符弹得像流水，我连八分音符的连贯都要练上好几遍？

    那时我总跟着别人的节奏跑。同桌每天练琴两小时，我也硬撑着熬到深夜，手指酸得打颤，弹出的曲子却还是断断续续；表姐三个月考一级，妈妈问我要不要加快进度，我咬着牙点头，结果新曲子没练熟，旧曲子又忘得差不多。考级那天，我慌慌张张弹错三个音，走出考场时，夕阳把我的影子拉得很长，我盯着地面的砖缝想：是不是我真的太笨了？

    练琴时又一次因赶进度弹错段落，我急得眼眶发湿，老师却轻轻按住我紧绷的手，说了句让我记到现在的话。她指着钢琴说：“别急，你看这架钢琴，每个琴键的高低都不一样，可只有按对自己的音，才能凑出好听的旋律。”她让我把速度放慢，从最基础的单音开始，哪怕一天只练一小节。

    我试着慢下来，找到自己的节奏。不再盯着别人练多久，而是每天固定练四十分钟，把每个音符的轻重、每个乐句的呼吸都摸透。别人练新曲目的时候，我在反复打磨旧曲子里的一个滑音，直到指尖一按下去，就能弹出自己想要的温柔弧度。慢慢的，指尖不再僵硬，弹出的曲子开始有了温度——弹《致爱丽丝》时，我不用赶速度，而是照着自己的感觉，让节奏像散步一样舒缓，连妈妈都说，第一次听我弹琴听出了“放松的味道”。

    后来再考级，候考室里依旧有人弹得飞快，我却能静下心来，在心里默数着自己的节拍。坐在钢琴前，我深吸一口气，指尖落下，没有急着追赶，只跟着心里的节奏慢慢弹。阳光从琴房的窗户照进来，落在琴键上，黑白键随着我的指尖起伏，那些曾经让我头疼的音符，此刻都成了老朋友。走出考场时，我没有立刻问结果，只觉得心里特别踏实——原来不用跟着别人跑，按自己的节奏走，也能把路走稳。

    现在我终于明白，成长不是和别人赛跑。就像春天的花，有的开得早，有的开得晚；就像路边的树，有的长得快，有的长得慢。不必急着追上谁的脚步，也不用慌着赶哪个时间点。我有我的节奏，慢慢练琴，慢慢进步，慢慢长成自己喜欢的样子——这样就很好。