优秀作文：“在馈赠中雕刻自己的形状”作文范文

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 

我们总在接收世界的馈赠：阳光的恩泽，风暴的洗礼，玫瑰的芬芳，荆棘的刺痛。有人将生命视作被动的容器，有人却在馈赠中雕刻自己的形状。

对此你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识和见解。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【范文】

受生命馈赠雕人生形状

69.23 于浩泳

我们总在接收世界的馈赠：阳光的恩泽，风暴的洗礼，玫瑰的芬芳，荆棘的刺痛…… 每一件带给我们不同感受，或欣喜，或苦痛，与此同时，它们也在塑造着我们的人生。因此，我们当受生命之馈赠，雕刻属于我们的人生形状。

你最大的使命，就是把你这块材料锻造成器。锻造人生这块材料，雕琢生命之方璞玉的，便是生命馈赠。而我们应该做的，便是以生命馈赠，雕刻自己的形状。

受生命恩泽，可雕人生形状。来自世界的每份恩泽，便如一滴甘霖，滋润我们成长。河南网红麦福贵，以记录乡亲日常走红，受了乡亲善意恩泽后，她出资带村里老人旅游，以感恩雕刻人生，为自己刻上感恩的纹路。泳坛名将潘展乐，少年时便因天赋展露头角，而后更分毫必较，回看记录、稳相提升成绩，在受天赋恩泽的同时，用努力雕刻人生，为自己刻上努力的纹样。生命恩泽给予我们力量，赋予我们人生刻刀。但若只沐浴恩泽而不想雕刻自身， 被动接受而不主动行动，再多恩泽也终有江郎才尽之日。

受生命苦痛，亦可雕人生形状。环境适宜下的秀颀之木，或可做负栋之柱、架梁之椽，而外力压迫、挫折下的奇松，亦可制龙头拐杖。“世界以痛吻我，要我报之以歌”，海伦・凯勒幼年失明，承受黑暗的苦痛，但也因此，她的感觉更加细腻，对一切更加珍惜，以珍惜雕刻生命纹路。江梦南儿时失聪，承受无声的苦痛，但经历过失去更懂得拥有的意义，她自强不息，圆梦清华，用自强雕刻生命纹样。生命馈赠带来苦痛，同时也磨砺我们的锋芒。若将苦痛当作磨刀石，雕刻人生，砥砺锋刃，终能 “一剑霜寒十九州”；而若被动接受，以生命为器，则必有崩毁之日。

无论恩泽苦痛，雷霆雨露，每一份生命馈赠都是我们雕刻人生形状的机会，而非被动容纳的对象。“跑马最快的女护士” 张水华，在经历了成功的喜悦与责备的苦痛后，收获了成长，将敬业刻上了人生。如若被动容纳一切，喜悦与苦痛的反差便足以将她撕裂。

“谁若游戏人生，他便一事无成。” 愿你我皆能笑对人生，接受生命馈赠，以之雕刻人生形状，活出自己的模样！

主动接纳，于馈赠中雕刻自我

69.24 谭晶

“海纳百川，有容乃大。” 浩瀚无垠的海洋，历经阳光的恩泽、风暴的洗礼而包罗万象；鸟儿轻嗅玫瑰的芬芳、触碰刺痛荆棘而生出饱满有力的羽翼。人生亦然，主动接纳世间万物，于其馈赠中雕刻自我，方可鹏程万里，翱翔九天。

何为馈赠？对它的解读不可局限于温良的恩惠。生活的捶打，剜心的痛苦亦是馈赠，也是考验。有人在馈赠中成为被动的容器，遮蔽自我，而有人主动接过刻刀，在身上留为下打磨的痕迹，使馈赠成为一把把解锁成功的钥匙。

接纳馈赠，雕刻自我，能丰富学识、增长才干。从“寒门出贵子” 的庞众望，在家庭生活的重压之下涅槃重生，迈入清华学府，到 “天才生物学家” 万蕊雪，不被多次实验失败而屈服，终掌握生物基因的核心密码，享誉全球。从在炮火纷飞中迎难而上的西南联大学子，不畏困难，报效祖国，成就数名科学家，到打破 AI 技术封锁，在人工智能领域独树一帜的 “深夜求索” 公司。他们化痛苦为力量，化磨难为希望，将馈赠化为理性的思维与头脑。

接纳馈赠，雕刻自我，能充实心灵，获得感性而深刻的认知。“且视他人之疑目如盏盏鬼火，大胆去走自己的夜路。”“轮椅上的巨人” 史铁生，不向自己病弱的躯体屈服，而是以敏锐的洞察力感知世界，以细腻而有力的文字共情世间苦难，悦纳自我。于草原中肆意生长的作家李娟，拥抱满眼绿意，将对土地与阿勒泰人民的浓厚感情揉进字里行间，充盈内心。揽世间万物入怀，物与我所共适。

主动接纳并雕刻，需要经得起磨炼的意志与顽强的品格。看“网球女王” 郑钦文在赛场上所向披靡，英姿飒爽，是她烈日下与对手鏖战四小时，取胜后精疲力尽地呐喊 “我做到了！” 拥有 “千磨万击还坚劲” 的风骨，才有 “任尔东西南北风” 的自信从容。

揆诸当下，我们感恩科技时代便利的通信交通，感恩物产丰饶、衣食无忧的小康生活，也感恩学术追求路上的压力与枯燥，感恩生活不总事事顺心，给予我们挑战与机遇。无论前方晴空万里还是乌云密布，主动接纳一切，用心雕刻自我总不会出错。

“万物皆有利于我。” 以乐观豁达的心态，主动接纳，于馈赠中重塑自我，一展青春之风采！

【升格文】

于馈赠中雕刻生命的形状

69.23 徐子轩

世间给予我们馈赠：阳光的恩泽，玫瑰的芬芳，常使人心旷神怡、甘之如饴；风暴的洗礼，荆棘的刺痛，却让人心寒胆颤、避之不及。观当今，“躺平”“摆烂” 之风盛行，有人在幸福中沉沦，在苦难中沉沦，被动地成为生命的容器；而我认为，无论是阳光还是风暴，我们都应主动把握于馈赠中雕刻生命的形状。

何为“馈赠”？以花喻之，“馈赠” 是清晨的一缕朝阳，赐予我们生长的力量；“馈赠” 亦是风雨中的雷霆，赋予我们生命的韧性。何谓 “于馈赠中雕刻生命之形”？以我观之，它不是 “一意撞南墙” 的盲目、冲动，不是自鸣得意的骄躁、傲慢，它是于幸福中懂得居安思危，更是 “世界以痛吻我” 后的 “我却报之以歌”。人生如夏花，沐浴在世界的馈赠中，更应汲取世间的美好，饱经风霜的磨砺，让生命绽放出最美之花。

于馈赠中雕刻生命的形状，我们在美好的馈赠中提升力量，把握机遇。世界的馈赠给予我们温柔的浇灌，让成长之芽破土而生。游泳小将子迪把握住生命所赐的天赋，不断以远超同龄人的努力在训练场中磨炼，最终赢得世界的喝彩；王兴兴接受生命的“馈赠”，凭借对机器人的极大兴趣，将曾经的 “偏科少年” 雕刻成 “科技新秀”。反观伤仲永沉沦于幼时天生才华为他所赢得的名誉中，不思进取，碌碌无为，当命运的馈赠散尽之时，留下的只剩世人的一声哀叹。由此观之，世界的馈赠不会一直等待我们去接收，唯有主动勇敢接纳，雕刻自我之人，才能撷取馈赠的果实。

于馈赠中雕刻生命的形状，我们在苦难的馈赠中不屈不亢，化腐朽为神奇。“你不可能要求一个没有风暴的海洋，那不是海，是泥潭。” 世界夺去了复果的视力，他却视其为馈赠，用《永逐黑暗》记录下视障人士热爱生活的模样；幼时的那场高烧让海伦・凯勒的世界一片黑暗，她却选择接纳馈赠，用心感受世界。“大风吹得走一张白纸，却吹不动一只蝴蝶，

因为生命的力量在于不顺从。” 我们感恩美好的馈赠，也将这些苦难的馈赠内化为生命中的动力，“苦心智、劳筋骨”。正如《活着》中的福贵，于苦难的馈赠中雕刻自我，即使命运嘲弄，造化弄人，也打不倒他内心磨炼就的那份温柔而坚定的力量。

泰戈尔有言：“生命是永恒不断的创造，因为它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时空的界限，以形形色色的自我形式表现出来。” 愿我们都能于馈赠中雕刻自我，绽放出生命最美的光彩。

在世界的馈赠中雕刻自己的形状

69.23 岳展帆

蒙田曾言：“我们都是东拼西揍而成。” 我们总在接收世界的馈赠，有人视生命为被动的容器，我却认为应在馈赠中雕刻自己的形状。

何谓馈赠？无论风暴荆棘般的苦难，抑或阳光玫瑰般的机遇，皆可谓馈赠。面对馈赠，如何雕刻己形？不是被苦难打倒后的习得性无助，不是小有所成后的沾沾自喜，而是挫折当头的迎难而上，更是踌躇满志后的再次启程。

当世界给予我们的苦痛的馈赠，且接纳之，雕刻自身。“君子遇穷困，则德益进，逆益进。” 家境贫寒，被迫缀学，世界给予华罗庚苦痛的馈赠，但当他人在自怨自艾之时，他用5年自学完高中数学与大学数学，在馈赠中，连初中文凭都没有的他雕刻自己的形状，成就一代数学大家。再看辛芷蕾，同样如此，世界馈赠她 “攻击性的长相”，似乎决定了她难以受到导演青睐，但她用千万次地钻研剧本、深耕角色来雕刻自己，接收馈赠中她荣获奥斯奖威尼斯电影节最佳女演员称号。从数学界到演艺界，无数有为者正是在馈赠中雕刻自己的形状，方有建树的。

当世界赠予我们恩泽与机遇，我们更应牢牢抓取雕刻自身。《人生》一经发表，带给路遥无尽的荣耀，常人而言获此馈赠理应金盆洗手见好就收，而路遥不然，不被其拘束以“早晨从中午开始” 的姿态雕刻自身，方有《平凡的世界》风靡至今。天赋当然也是世界的馈赠，但又有多少人如伤仲永般埋没于世，应当学习于子迪那般接收泳坛天赋的馈赠，主动出击雕刻自己的形状，在世界比赛中崭露头角。世界馈赠我以美好，非制我止，乃促我行，且抓住这馈赠，雕刻自己。

且观当下，狄更斯那句“这是最好的时代，这是最坏的时代” 至今仍然振聋发聩 —— 新时代给予的无限机遇可谓馈赠，社会倦怠之风盛行同为馈赠。即将步入社会的我们应如那无数令人艳羡的生命高度一般在接收馈赠中积极雕刻自己的形状 —— 乘时代之风扶摇直上，破社会之障勇往直前。

“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”，玉不琢难成器，人不雕光芒隐。愿你我在接收世界馈赠的时候，雕刻自己的形状！

迎馈赠，执刻刀，雕人生

69.23 邹沛东

我们总在接受世界的馈赠，阳光洒下则喜，暴雨临头则悲；玫瑰香来则喜，荆棘迎面则悲。然，吾辈乃活生生之青年，怎可以受为道，一躺而平？大丈夫立于天地之间，岂可郁郁久居命运篱下？还须拼尽全力，既笑迎馈赠，亦执起刻刀，雕刻自我生命之形状也！

馈赠乃天公之给予，决定我们的天赋，安排我们的生活；迎接即接纳和直面，是喜从天降时的稳步攀登而非沉溺安享，是苦难前来时的乐观面对而非逆来顺受。以花喻之，闻野芳之幽香，我便雕刻自我，使自我与花同香；以木喻之，见荆棘于前路，我便砥砺自我，披荆斩棘，一往无前。

青年啊，沐浴着阳光的温暖，让我们成为阳光，去抵挡那一切可能的风暴！或许就像杨振宁先生一样，接纳了世界给予的艳阳般的智慧，便选择拿起纸笔，一生奋斗于物理学事业，以至解开宇称不守恒的秘密，成为又一束明亮的阳光，为其他物理学家拨云驱雾，点亮黑暗。或许还像樊锦诗女士一样，迎接了世界给予的参观敦煌的机会，便选择深扎大漠，去追寻这抹大美文化的芬芳，以至于守护壁画数十载，成为大漠中的一抹芬芳，无畏风沙与酷暑。有了阳光的洗礼，有了花香的笼罩，若选择停滞，则日终有西落之时，花终有凋谢之日；唯于顺境中雕刻自己，方能永远使自己与日同光，与花同香。

青年啊！注视着荆棘密布的前路，让我们斩断险阻，去找寻那荆棘丛下的蔷薇！当荆棘化为稻田的低产棘刺刺向袁老，他即刻自己为利剑，重振旗鼓，重新排演，以至杂交水稻问世，荆棘被斩断，蔷薇始出来；当荆棘化为黄种人的短跑基因刺向苏炳添，他便刻自己为长矛，刻苦训练，科学增肌，以至东京奥运会一鸣惊人，荆棘被消灭，蔷薇始盛开。万户升天失败长出的荆棘若日日不斩，谁去驾驶航天的机遇与宇宙？沥青铀矿提取失败的荆棘若长久不断，谁去凭借“最美的颜色” 双获诺奖？唯于逆境中雕刻自己，方能拨云见日，寻得彩虹。

生命的雕刻权，终究归我们所有；馈赠是好是坏，终究也要我们自己来判定。收下光明的馈赠，我们要雕出夸父之足，追光！收下黑暗的馈赠，我们要雕出普罗米修斯之手，成为光！若席地而坐，徒徒等老，迟早被黑暗吞噬，终生无所作为。

青年者，如朝露；国复兴，尔当助。

雕人格，辟前路；追光芒，拨迷雾。

世事无常赠苦乐，主动雕刻觅真我

69.23 董昕悦

世界馈赠我们痛苦，如风暴的洗礼、荆棘的刺痛，同时也赠予我们快乐，如阳光的恩泽、玫瑰的芬芳。面对这些馈赠，有人被动接受，有人却主动雕刻。我认为，世事无常赠苦乐，我们应主动雕刻觅真我。

阳光的恩泽、玫瑰的芬芳是天赐锦缎，是世界给予的礼物，稍有不慎但过度沉溺则会深陷流俗的漩涡之中；风暴的洗礼、荆棘的刺痛是刻刀，是磨刀石，是增益不能的源泉，而非命运的诅咒。有人将生命视为被动的容器则为被动输入，躺平摆烂；而雕自己的形状则为主动求变、积极应变，发挥人的主观能动性，而非磨平棱角、面目全非。

世界馈赠阳光，主动雕刻自我。“万事须凭自主张”，面对阳光的恩泽，唯有主动舒展叶片，拔节生长，才可绽放灿烂花朵。若无潘展乐日复一日训练，即便有惊人天赋，又怎能实现巴黎奥运会的绽放？若无辛芷蕾挥刀上千次，背下百万字台词，即便有艺人的赏识，又怎么会有从鹤岗小城到威尼斯最佳女主角的蜕变？若无董宇辉的积极求变，即便有俞敏洪的认可，又何来 “与辉同行” 的爆火？画家勾勒高光方可得栩栩如生的画作；璞玉经刻刀雕琢才可得传世美玉；你我雕刻自我，才可绽放人生之花。

世界馈赠风暴，主动雕刻自我。一个有希望的民族无论遇到何种暴风骤雨，都会以雕刻的姿态涅槃重生。向历史深处回望，面对出身贫寒，范仲淹断齑画粥，苦读成才；面对乌台诗案，苏东坡泛舟赤壁，将苦痛酿为精神美酒，将苦难化为《赤壁赋》中的明月清风。面对“愁几不可渡”，姚鼐辟新途，开新局，感叹明烛天南的大美。面对身体残疾，史铁生独坐地坛，雕刻自我，观人观物而开悟。面对身患重病的父亲、行动不便的母亲，患有先天心脏病的自己，庞众望于困境中磨炼自我，终成寒门贵女、感动中国。世界馈赠的苦难并非命运的诅咒，并非拦路石，雕刻自我，将风暴化为垫脚石，于是才可动心忍性，增益不能。

当下躺平之风盛行，一句“他强任他强” 便可成为摆烂的借口。当人类特异的主观能动性被消磨殆尽后，我们与流水线上的机械化产品有何不同？拾笔，雕刻，才可绘出壮美蓝图。愿你我于世事无常赠苦乐之中，主动雕刻觅真我！

拥抱世界馈赠，雕刻生命形状

69.24 安孟荀

阳光普照，伸枝展叶者傲然挺立，被动接受者隐没阴影；风暴来临，迎风绽放者吸足雨露，畏惧瑟缩者枝折根断。不只植物如此，当我们获得世界的馈赠，无论是“阳光” 的恩泽还是 “风暴” 的挑战，我们都应欣然拥抱，唯此方能雕刻出生命最美的形状。

拥抱世界馈赠，绝非被动消极的接受，而是主动积极地利用自身境遇雕刻自我，升华灵魂。这意味着在风平浪静时乘风破浪，扶摇而上，抓住一切机遇；在浪急风高时中流击水，浪遏飞舟，直面所有挑战。以拥抱的姿态接纳世界的馈赠，是成功雕琢出生命之花的必由之路。

拥抱“阳光” 恩泽，雕刻出生命最绚丽的模样。“命运只青睐有准备的头脑。” 在顺境时把握住世界馈赠的 “阳光”，方能散发出生命最灿烂的光芒。世界赠予于子迪卓越的游泳天赋，她积极利用，以远超常人的刻苦训练加以开发、挖掘，雕刻出一颗冉冉升起的泳坛新星。反观曾经的 “神童” 方仲永，世界赠予他非凡的智慧，他却只是被动接受，四处炫耀卖弄却不肯加以雕琢，最终落得江郎才尽的下场。面对世界馈赠的 “阳光”，若是沾沾自喜、不思进取，必将反受其害；唯有积极拥抱、乘势而起，才能不负生命雕琢成功。

拥抱“风暴” 挑战，雕刻出生命最坚韧的力量。“雷霆雨露，皆是天恩。” 在逆境中直面那世界馈赠的 “风暴”，方能锻炼出生命最顽强的韧性。被夺去双腿的史铁生以笔耕不辍拥抱残疾，写下 “生命的局限尽可永在，不屈的挑战不可须臾或缺” 的思考；几经迫害的高尔基拥抱命运的坎坷，发出 “让暴风雨来得更猛烈些吧！” 的呐喊。面对世界馈赠的 “风暴”，勇者迎风而上，直面雷霆，在风雨的洗礼中淬炼出不屈的力量。

在现实生活中，我们更要拥抱那些小小的馈赠。对于自己的特长与优势，要积极开发挖掘，打磨出更优秀的自我；而面对缺陷与劣势，应积极弥足补，断不可畏缩逃避。在阳光与风雨的共同滋养下，我们的生命之花才能茁壮成长，灿烂绽放。

青年们，让我们一同拥抱世界的馈赠，在“风暴” 中顽强成长，在雨过天晴后璀璨绽放，共同雕刻出最美的生命形状。

在馈赠中雕刻自己的形状

69.24 王冠球

生命的馈赠多种多样，阳光的恩泽，玫瑰的芳芙、风暴的洗礼，荆棘的刺痛，都是生命的礼物，只看你如何对待。有的人把生命视作被动的容器，庸庸碌碌于顺境，自暴自弃于逆流，而我们则应把握生活，在馈赠中雕刻自己的形状。

要做到这点，就是要我们活成“岁寒而后凋” 的松柏，笑对雨露，傲之风霜；而非 “生于淮南为橘，生于淮北为枳”，任由自己的形貌被塑造。“为仁由己，岂由人乎哉？” 孔子面对春秋乱世将自己雕刻成 “仁”，生逢盛世，我们也应于馈赠中雕刻自己的形状。

在馈赠中雕刻自己的形状，坚定终身的事业。毛主席从湖南乡下跃至在北京大学图书馆之足，后又遭先锋青年的冷落，生命对他的馈赠可谓白云苍狗。他却未被礼遇冲昏头脑，亦未被打击而丧失信心，而是将其视为生命的馈赠，在北大图书馆中接触马克思主义真理，找到救国的良方。对于他来说，或好或坏的境遇都成为世界的馈赠，他也利用好每一份馈赠，为成功之路铺好一块块基石。

在馈赠中雕刻自己的形状，寻找内心的平静。李子柒爆火后因帐号归属问题沉寂数年，却将其当作远离流量漩涡、提升自己的机会，终以一如既往的朴实形象回归；钱钟书在《围城》发表后声名鹊起，受尽追捧，他却以鸡蛋和母鸡之喻婉拒与读者见面，不忘于馈赠中雕刻自己，终又写成学术著作。“心无物欲，即是晴空霁海；坐有琴书，便成石室丹丘。”不忘在馈赠中雕刻自己的形状，才能于不同境况中心如止水，稳步走向成功。

在馈赠中雕刻自己的形状，达到人格的崇高。如范仲淹“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，忠君爱国，便是他的形状；苏轼 “问汝平生功业，黄州惠州儋州”，爱民如子，乐观放达，便是他的形状；鲁迅 “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，以笔为刀，救国救民便是他的形状。对于他们，入朝或放远，追捧或污蔑，不过过眼云烟，因为他们在馈赠中雕刻自己的形状，有坚定的事业，冷静的头脑，便穿透时代，闪闪发光。

反观当下，有的许多人将生命视为被动的容器，他们中有的只渴望美好的馈赠，有的被一时的不幸击倒，从此一蹶不振。而我们，应坚定信念，冷静头脑，把握当下，在馈赠中雕刻自己的形状，收获更好的自己。

接受馈赠，雕刻自己，拥抱世界

69.24 郝梓辰

花木经了阳光的馈赠才能绚烂盛开，海燕受了风暴的馈赠才会羽翼丰满。生活有时馈赠给我们玫瑰的芬芳，有时馈赠我们荆棘的刺痛。正如英国诗人布莱克所说：“人的性格陶冶不仅需要快乐，困难和痛苦也必不可少。” 但生命不能成为被动接收的容器。无论世界给予我们何种馈赠，于馈赠中雕刻自己，才是我们拥抱世界的最好方式。

雕刻自己并非竭力忽视困难自我麻痹，亦非磨平自己锋芒的自甘平庸。而是在痛苦与荆棘的馈赠中，或强健自己的翅膀，或洗礼自己的灵魂，雕刻出自己“谁怕，一蓑烟雨任平生” 的气魄与心智；亦是在阳光与玫瑰的馈赠中或凭势而上，提升自己的能力，或居安思危成熟自己的思想，雕刻出自己 “大鹏一日乘风起，扶摇直上九万里” 的正茂风华。

于阳光与玫瑰的馈赠中，雕刻自己让我们更上一层楼。“百尺竿头，更进一步”，或踩在巨人的肩膀上，或生在时代的春风里，更应雕出自己的精彩。杨振宁成长于知识分子家庭，受着知识触手可及、公费资助留学的馈赠，仍将自己雕刻出自己的先进理论；屠呦呦学习到中医药知识，受着千年药方启发、现代技术加持的馈赠，依旧雕刻出自己的青蒿素发明；雷军赶上科技巨浪时代，受着时代潮流推进、国家大力支持的馈赠，也雕刻出自己的小米公司与新能源汽车。受馈赠而不用来雕刻自己，这何尝不是一种浪费、一种辜负、一种罪过？经过雕刻才成就我们人生的精彩。

于痛苦与荆棘的馈赠中，雕刻自己成就不朽与伟大。“所有杀不死我的，终将使我更强大。” 世界给了苏轼一贬再贬的失意，他却雕刻出自己豪放不羁超凡脱俗的诗；世界给予梵高无人问津的冷遇，他却雕刻出印象派的开山之作与艺术巅峰。世界馈赠给史铁生残破的躯体，倘若不是他的雕刻，这躯体又怎会流淌出伟大的灵魂之歌？世界馈赠给庞众望贫寒的家门，倘若不是他的雕刻，这寒门又怎会燃起知识的热烈熊熊烈火？世界以痛苦来吻我们，唯有报之以歌的人，才能成就事业的伟大，灵魂的不朽！

个人如此，国家亦然，我们的中华民族不也是从痛苦的馈赠中平息战乱涅槃重生，又在阳光的馈赠中大步向前领航潮头吗？揆诸当下，我们正接过时代的任务，世界的馈赠纷纷而至，我们又有什么理由不雕刻自己？唯有在馈赠中雕刻自己，我们才能助力伟大复兴，做时代的潮头！

接受世界馈赠，雕刻最美自我

69.24 徐英涵

生而为人，我们都在不断接收世界的馈赠，或如阳光恩泽，玫瑰芳香，我们如沐春风；或如风暴洗礼，荆棘刺痛，我们避之不及。而面对世界馈赠，我们不应将生命视作被动的容器，而是于馈赠中雕刻自我，不论好坏，借善者提升，借恶者磨砺，如此方可成就最美的自我。

于馈赠中雕自我，不是略得小惠便沾沾自喜，也绝非经历挫折的迎头一击便一蹶不振，而是无论好坏，都坦然处之，作为雕刻自我的磨刀石。以花喻之，我们岂能因阳光雨露便懈怠生长，又岂能因狂风骤雨而放弃扎根。须知“雷霆雨露，俱是天恩”，我们应面对馈赠视雨露为机遇，视雷霆为磨炼，如此方可绽放青春之花最美丽的姿态。

雕刻自我，助我们在世界赠予的画布上刻画雄奇瑰丽，于人生答卷上谱写辉煌篇章。“识尽天下字，读遍圣贤书” 是世界赠予苏轼文学天赋，他借此博览群书，成一代文豪，而 “乌台诗案” 的狱中折辱与被贬海角的人生坎坷是世界赠予他的磨难，而他并未被打垮，反而以此沉淀自身才学，达到自身思想的巅峰。无论面对好坏馈赠，他皆以 “一蓑烟雨任平生”“此心安处是吾乡” 的态度坦然处之，借以雕刻自我，东坡先生之名流芳百世。

面对美好的馈赠时，抓住机遇固然重要，但将世界给予的考验转化为雕刻生命的力量，增强生命的韧性岂不更是振奋人心。世界予陆鸿以先天性残疾，而他并未因此自怨自艾，而是自主学习、创业，于磨难中雕刻自我，成就了最好的自己，也带动了一批残障人士共同进步。世界予庞众望以艰难的家庭，他并未因此自暴自弃，反而不懈努力考入清华大学，改善全家生活。正如泰戈尔所言，“世界吻我以痛，而我报之以歌”，将风暴荆棘变成前行的背景，必将绘就更为壮美的人生画卷。

雕刻自我，让个体生命绽放属于自己的光彩，无数人的自我雕刻，终将绘制成新时代的美好图景。宇树科技王兴兴有着对机器人的极大兴趣与过人天赋，他利用此“馈赠” 不断积累知识，升级技术，有了春晚 人型机器人的亮相；潘展乐接收上天馈赠的游泳天赋，刻苦训练，打破100m 自由泳世界纪录……每一个个体的自我雕刻，终将唤醒中华民族的伟大复兴

“每个人都是自己命运的建筑师”，所以，当我们面对世界馈赠的天赋或机遇时，可以不因此骄傲自满，而是如王兴兴、潘展乐等人将其作为成长的推进器，雕刻自我；在面对世界馈赠的苦难或磨炼时，可以不自暴自弃，而是如陆鸿与庞众望一般以此为磨刀石，雕刻出生命的坚韧与不屈。

当馈赠以阳光雨露的形式出现，那是上帝为你打开的一扇门，我们应感到幸运；而当它以雷霆暴雨的形式出现时也不要气馁，也许只是“上帝更喜爱你的芳香”。无论何处馈赠，决定其作用的都是你自身。望吾辈青年都能以 “不管风吹雨打，胜似闲庭信步” 的心态，坦然处之，雕刻出青春最美的形状。