《哪吒2》相关作文素材

一、片中金句

1、若前方无路，我便踏出一条路；若天理不容，我便逆转这乾坤。

2、我若成佛，天下无魔；我若成魔，佛奈我何。

3、我已经一让再让，结果他们还要我们的命；既然他们要我们的命，那我们就用这条命跟他们拼了！

4、以前我一直在躲，在藏，直到无路可走，我才明白该如何面对这世界。

5、若命运不公，就和它斗到底。

6、我肩负父母的性命，陈塘关百姓的安危，受这点罪又算什么？我要扭转命运。

7、去你的鸟命，我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算！

8、因为我们都还年轻，不知天高地厚。

9、什么神仙妖魔，不过是禁锢异族命运的枷锁。

10、做万丈火焰，做逆鳞一片，做名为自己的瞬间。

11、人心中的成见就像一座大山，任你怎么努力也休想搬动。

12、有时候，一个人的命运，不仅仅是自己的，还关乎着许多人的生死。这就是责任。

13、我不在乎你是魔是仙，我只知道你是我儿，你什么样子我都爱。

14、人是否能够改变命运，我不晓得。我只晓得，不认命就是哪吒的命！

15、灵珠和魔丸本是一体，善恶只在一念之间。

16、从来生死都看淡，专和老天对着干。我命由我不由天，小爷成魔不成仙。

17、真正的英雄，不是没有软肋，而是敢直面软肋。

18、世间从无宿命，只有不敢挣扎的懦夫。

二、适用主题

1.反宿命论      

打破“魔丸/灵珠”二元标签，对抗天定的善恶命运。

2.身份认同困境     哪吒在神、魔、人之间的自我定位挣扎，敖丙、申公豹受世俗眼中“妖族”的偏见影响的困境。

3.孤独与救赎  

非常规世俗意义上的“英雄”如何通过行动证明自我价值。

4.重构规则，颠覆传统     挑战天庭权威，挑战传统“正派好人”，质疑“天道”的绝对正义性。

5.群体偏见与乌合之众   

百姓对“异类”“妖族”的恐惧如何演变为颠倒黑白的暴力。

6.信息操控与舆论审判

天庭通过“天命预言”控制舆论，哪吒破除谣言；无良仙翁利用信息差和成见制造谣言挑起祸端，哪吒和龙族识破其谣言并重归于好 

7.善恶分界

申公豹、敖闰等角色突破非黑即白的限制，游走在善恶之间，展现人性的复杂性

三、素材拓展

01反抗与觉醒：哪吒的热血呐喊

在电影中，哪吒曾多次表达“是仙是魔无所谓”“命运要掌握在自己手中”的态度。

那句“小爷是魔，那又如何？”不仅是他对自己身份的认同，更是对旧秩序的反抗。这种反抗精神，可以作为作文中“反抗权威”“打破成见”“追求自我”的素材，用来佐证“每个人都有权利去反抗不合理的规则，去追求自己真正想要的生活”的观点。

02友情与信任：敖丙与哪吒的深厚情谊

哪吒和敖丙的友情，是贯穿电影的温暖底色。

他们性格迥异，但在关键时刻却始终彼此支持，甚至不惜以命相护。这种深厚的友情，可以作为“友情的力量”“信任与支持”这类作文的素材，来表现“真正的朋友是在你最需要的时候，愿意为你付出一切的人”。

03爱与成长：父母的包容、理解与认可

电影中呈现的父母之爱全面而深刻，可以作为作文中“父母之爱”“家庭教育”“两代关系”的优秀素材。

哪吒的父母李靖夫妇没有因为哪吒的“魔丸”身份而放弃他，反而给予了他足够的信任和支持；敖丙的父亲敖光最终并未用自己的期望和龙族的使命来束缚敖丙，而是放他自由，让他选择自己想要的生活；申公豹的父亲申正道以言传身教塑造了儿子们不囿于身份限制、不甘人后的精神，并为儿子取得的成就骄傲。

04自我认同与价值实现：哪吒的成长之路

哪吒从最初遭受偏见、被排挤的自卑、迷茫，到最后的觉醒与成长，他的故事是一个典型的自我认同与价值实现的过程。

他不再被“魔丸”身份所束缚，而是勇敢地追求自己的价值。这种成长可以作为作文中“自我认同”“价值实现”的素材。哪吒的经历告诉我们，我们每个人都要勇敢地去追求和实现自我的价值

05传统与创新：国漫的崛起与传承

在《哪吒2》之前，《大圣归来》《哪吒1》《大鱼海棠》等国漫作品已经获得了一定的成功。而《哪吒2》在中国影史票房榜上的登顶，更是成为国漫发展的里程碑，标志着国漫作品发展达到了新的高度。

《哪吒2》不仅在技术上达到了新的高度，更在文化传承与创新上做出了表率。它取材于中国传统文化，却以现代的视角和手法进行了重新演绎，让古老的神话故事焕发出新的生命力。这种文化与创新的结合，可以作为作文中“文化传承”“创新精神”“国漫崛起”的素材。国漫的崛起不仅是技术的进步，更是文化自信的体现。