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初中物理:动滑轮、滑轮组受力分析

英才学习-阿江1年前 (2023-08-11)初中物理616

初中物理:动滑轮、滑轮组受力分析

一、动滑轮

使用动滑轮能省一半力,但费距离。这是因为使用动滑轮时,钩码由两段绳子吊着,每段绳子只承担钩码重的一半。

定滑轮、动滑轮.jpg


动滑轮公式:

不计绳重和摩擦时

F=1/2(G动+G物) 

s=2h

动滑轮实质是:动力臂为阻力臂二倍的杠杆,省1/2力、多费1倍距离。

动滑轮的定义:

轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮,称为动滑轮。它是变形的省力杠杆,能省一半力(不考虑滑轮的重力与摩擦力的情况下),但不改变用力的方向。


二、滑轮组

滑轮组是由若干个定滑轮和动滑轮匹配而成,可以达到既省力又改变力作用方向的目的。使用中,省力多少和绳子的绕法,决定于滑轮组的使用效果。动滑轮被两根绳子承担,即每根绳承担物体和动滑轮。


滑轮组.jpg

 


滑轮有两种:定滑轮和动滑轮 ,组合成为滑轮组。

(1)定滑轮

定滑轮实质是等臂杠杆,不省力也不费力,但可以改变作用力方向.

定滑轮的特点:通过定滑轮来拉钩码并不省力。通过或不通过定滑轮,弹簧秤的读数是一样的。可见,使用定滑轮不省力但能改变力的方向。在不少情况下,改变力的方向会给工作带来方便。

定滑轮的原理:定滑轮实质是个等臂杠杆,动力L1、阻力L2臂都等于滑轮半径。根据杠杆平衡条件也可以得出定滑轮不省力的结论;

(2)动滑轮

动滑轮实质是:动力臂为阻力臂二倍的杠杆,省1/2力多费1倍距离.

动滑轮的特点:使用动滑轮能省一半力,费距离。这是因为使用动滑轮时,钩码由两段绳子吊着,每段绳子只承担钩码重的一半。

使用动滑轮虽然省了力,但是动力移动的距离大于钩码升高的距离,即费了距离。

动滑轮的原理:动滑轮实质是个动力臂(L1),为阻力臂(L2)二倍的杠杆;

(3)滑轮组

滑轮组:由定滑轮跟动滑轮组成的滑轮组,既省力又可改变力的方向.

滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是总重的几分之一.绳子的自由端绕过动滑轮的算一段,而绕过定滑轮的就不算了.

使用滑轮组虽然省了力,但费了距离,动力移动的距离大于重物移动的距离.


滑轮组2.jpg 

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